Une semaine sur deux, les élèves de quatrième et de troisième complètent leur partie leçon grâce aux activités expérimentales. Ces activités sont primordiales car elles leur permettent de développer des compétences que l’on ne pourrait pas acquérir autrement : autonomie, travail en groupe, analyse expérimentale, manipulations … Nous les préparons donc aux exigences du lycée.
Les TP sont notés et même si c’est une obligation, les élèves attendent ces séances avec impatience ! Enfin de l’action !

Pendant la première quinzaine du mois d’octobre, la Science est à l’honneur. Pour cela, nous avons investi la grande salle du CDI pour présenter, en binôme, cinq « classiques » des Sciences Physiques. L’opération fut une grande réussite grâce notamment à la préparation et à l’investissement de ces élèves volontaires.
Pas moins de 200 élèves tout niveau confondu ont pu découvrir ces expériences menées par les « p’tits savants » tout au long de la journée. Grâce aux cinq stands munis de leur matériel respectif, nous avons découvert avec intérêt :
– La chimie à la cuisine
– La pression atmosphérique
– Les ondes sonores
– Les dangers du court-circuit
– Les tests de reconnaissance

Vivement la prochaine fête de la Science !

ULIS et « Handivoile »

Comme chaque année, depuis 10 ans, les élèves d’ULIS participent à une activité sportive voile, dans le cadre du « Plan Voile et du dispositif Mer » du Conseil Départemental des Alpes-Maritimes, à raison de 9 séances, de mars à mai.
Les élèves apprennent à naviguer tous ensemble sur un seul et même voilier, un Echo 90, une demi-journée par semaine, au club de Cannes jeunesse au Moure-Rouge avec des moniteurs de voiles extra, tous plus intéressants les uns que les autres. Ils accèdent ainsi à une superbe activité qui peut susciter des vocations, à laquelle ils n’auraient pas penser ou pu accéder.
Cela permet une véritable travail pédagogique transversal aussi bien en amont de préparation, avec les séances de piscine, les tests nautiques, qu’en aval, avec en français, les résumés des différentes séances, des commentaires de photos, en géographie sur les lieux, en mathématiques concernant les miles parcourus et les conversions, de recherche sur le force du vent, en Svt sur la faune et la flore marines, etc…
Cette activité permet également aux jeunes de mieux se socialiser et s’insérer dans un groupe car le voilier de 9 mètres ne peut naviguer que si chacune à son poste et fournit le travail demandé.
Les jeunes apprécient d’être sur l’eau, pour voir des poissons-lunes, surtout pendant le festival de Cannes pour voir de gros Yachts, ainsi que lors de notre sortie à la journée sur l’île de Sainte Marguerite.