CALENDRIER SCOLAIRE 2019-2020

EXPOSITION

Dans le cadre de l’EPI de 5ème « Bien-être de soi et des autres en Europe' » , les élèves ont travaillé, en anglais, espagnol et italien, sur l’ importance d’un petit-déjeuner équilibré. Une jolie exposition a été réalisée dans le hall du collège pour admirer les plus belles affiches. Bravo !

FOOTBALL MIXTE : Coupe du petit monde de Bonnard 2019 J2

Au tour des 5° et des 4° du collège de constituer des équipes mixtes pour cette coupe du petit monde de Bonnard version 2019.

Au total 8 équipes se sont disputées cette coupe dont  donnant la victoire à l’équipe anglaise face à l’Espagne.

Beaucoup d’enjeu dans ce tournoi mais au final un bon moment de convivialité autour du sport.

Bravo à ces élèves et particulièrement aux filles pour leur participation.

Le tableau

FOOTBALL: Coupe du petit monde de Bonnard 2019 J1

Coup d’envoi de notre Coupe du petit monde de Bonnard de football: 

Ce matin nos 6° et CM2 de l’école st Jean se sont affrontés à travers un tournoi mixte où les filles ont été misent en valeur et se sont volontiers prêtées au jeu.

Tournoi qui s’est déroulé dans la bonne humeur et contre toute attente, victoire de l’Irlande  face à la Jamaïque . 

Bravo à tous.

SORTIE ANTIBES MUSEE PICASSO 2019

Le 17 mai à Antibes :
Les élèves de la 5ème 4 ont visité le Fort Carré et la Vieille Ville, puis ont découvert les œuvres de l’artiste espagnol Pablo Picasso lors d’une très belle visite guidée au Musée Picasso.
Un super moment.

SORTIE A LA CHAPELLE DE PICASSO A VALLAURIS 2019

Le 20 mai à Vallauris :
Une sortie très réussie pour nos 5ème 3 à la Chapelle de Picasso  » La Guerre et La Paix », suivie d’ un atelier de linogravure où les élèves ont pu s’initier à cette technique et créer de belles œuvres.

Bravo à tous !

PRIX CHARLES GOTTLIEB : nos collégiens récompensés

Charles Gottlieb est fils de juifs polonais. Lorsqu’il était enfant, son père, ouvrier aux hauts- fourneaux prés de Nancy, lui répétait : « Embrasse le sol de la France chaque jour mon fils, c’est ce pays qui nous a accueillis ». Contraint de fuir la Lorraine, il s’installe dans l’Allier avec ses parents. Charles entre dans la résistance à seize ans, sera arreté par la Gestapo de Lyon, interrogé puis torturé par Klaus Barbie. Gottlieb sera déporté à Auschwitz à l’age de 19 ans. Charles Gottlieb revient miraculeusement vivant des camps de la mort, il s’installe à Nice où, à partir de 2004, il témoigne régulièrement les horreurs d’Auschwitz aux collégiens pour le devoir de mémoire. Il accompagnait aussi souvent des élèves à Auschwitz. Charles Gottlieb a reçu la distinction de « Personnalité de l’année 2014 » par le Conseil général des Alpes-Maritimes et citoyen d’honneur de la ville de Nice. Charles Gottlieb s’éteint en mai 2015, 70 ans après la victoire des allies sur l’Allemagne nazie.

En 2016 le Département des Alpes-Maritimes instaure la 1ere édition du Prix Charles Gottlieb, baptisé en l’honneur du souvenir de ce grand homme, passeur de mémoire invétéré, suscitant l’admiration de tous, qui récompense le travail et la qualité des restitutions des colleges ayant participé aux Voyages de la mémoire ainsi que l’émotion générée par les productions des jeunes élèves.

Ce prix s’inscrit dans le Plan d’actions pour le respect des valeurs citoyennes et republicaines, destiné à impulser une dynamique constructive autour de la citoyenneté en impliquant la jeunesse azureenne, en s’appuyant sur trois grands volets : le devoir de memoire, le respect des principes republicains et la lutte contre la radicalisation. L’enjeu ? Transmettre l’heritage historique et culturel qui constitue notre identité, redonner du sens aux fondements du « vivre-ensemble » et combattre, par l’éducation et la sensibilisation, toute forme de haine ou de rejet de l’autre.
Ainsi, les Voyages de la memoire, organises depuis 2003 par le Departement des Alpes- Maritimes sur les sites tristement celebres d’Auschwitz et de Birkenau, en Pologne, visent à sensibiliser les eleves à l’horreur des camps pour les encourager à devenir de veritables ambassadeurs de la paix.

Chaque annee le jury se prononce sur des supports varies alliant creations artistiques numeriques ou papiers, videos, bandes sons, dessins, croquis, proses et poemes, textes narratifs ou temoignages d’eleves et de professeurs.

Le collège Pierre Bonnard a participé à cette 4e édition du Prix Charles Gottlieb a été récompensé par l’attribution du Second prix pour son film « Les chemins de la Mémoire ». Chaque élève a reçu un diplôme ainsi qu’un pass « Cote d’Azur Card » pour découvrir toutes les richesses des Alpes-Maritimes.

Ce projet collectif a impliqué les élèves de 3e qui ont effectué le voyage en Pologne le 7 mars 2019 et leur professeur. Le film a été construit sur la trame de l’EPI réalisé sur le niveau 3e. Il retrace les différentes périodes et la fonction du camp des Milles, visité en Février 2019 par l’ensemble de nos collégiens de 3e, à travers les souvenirs d’un prisonnier apatride. Le film s’engage ensuite sur les chemins de la mémoire qui ont mené nos collégiens à Auschwitz-Birkenau en Pologne. Le film evoque aussi la rencontre pleine d’émotion, de nos élèves avec deux enfants de déportés, aujourd’hui passeurs de mémoire, Daniel et Roger. Le film a été construit à partir des travaux écrits, des témoignage oraux ainsi que des films et photographies réalisés par nos élèves.

Au-delà de leur participation à ce prix, cette remise de diplôme leur confère aujourd’hui, une responsabilité, celle d’être, dorénavant, des passeurs de mémoire.

Le film peut être vu en allant sur le blog élèves de Mme Wilczynski :

https://lewebpedagogique.com/gribouille06/

ou sur ce lien google drive https://drive.google.com/drive/folders/1K1BYA8ZVtUY57heG_uAs6nvTg6PSlbK5? usp=sharing

N.Wilczynski, professeur d’Histoire au collège.

LE SERVICE INFIRMIER DU COLLEGE

LE SERVICE INFIRMIER

L’infirmerie est un lieu d’accueil, de soins et d’écoute. Elle est ouverte tous les jours sauf le mardi.

Mme STALENQ, l’infirmière du collège, est joignable au 04.92.18.62.40 ou au 07.67.56.36.78, les lundi/jeudi et vendredi de 8h à 16h30 et le mercredi de 8h à 12h.

Ses principales missions sont :

            – Accueillir les élèves et être à leur écoute.

– Assurer les soins courants survenus au collège.  

– Organiser les urgences.  

– Favoriser la scolarisation des élèves atteints d’une maladie chronique ou en situation de handicap.  

– Intervenir auprès des adolescents en danger.

            – Travailler en relation avec l’ensemble de l’équipe éducative et plus particulièrement le médecin scolaire et l’assistante sociale scolaire.

– Agir en partenariat avec les professionnels du réseau de soins.

– Développer une dynamique d’éducation à la santé.

L’infirmière est tenue au secret professionnel

LES URGENCES

Le collège n’est pas un établissement de soins et les parents restent responsablesde leur enfant ce qui implique :

En cas de maladie ou d’accident bénin, les parents doivent venir chercher leur enfant le plus rapidement possible (le délai d’1h maxi nous semble raisonnable), si l’infirmière ou la vie scolaire le juge nécessaire (le collège vous appellera).

 Le personnel du collège ne se charge pas de le conduire aux urgences, ni de le récupérer.

Si vous ne pouvez pas venir chercher votre enfant, et que son état nécessite une prise en charge hospitalière, le collège appellera les pompiers ou le SAMU qui enverront un véhicule (pompier ou ambulance privée si le SAMU le décide, à vos frais)

Pour les élèves mineurs nécessitant une hospitalisation, seuls les parents sont habilités à le faire sortir de l’hôpital.

 L’élève présentant un problème de santé ne peut décider seul ou avec ses parents de rentrer chez lui .Seul un adulte de l’établissement peut vous appeler pour venir le chercher.

 

LES MEDICAMENTS

Aucun médicament ne peut être laissé à la disposition des élèves. Ils doivent être déposés dans leur emballage d’origine à l’infirmerie avec une ordonnance de moins de 3 mois.

 

HANDICAP ET MALADIE

PAI, PAP et PPS

Il est important de signaler toute situation particulière (maladie, handicap…) à l’infirmière. Des aménagements peuvent être mis en place grâce aux dossiers PAI, PAP ou PPS à l’initiative de la famille.

-Le PAI(Projet d’Accueil Individualisé) s’adresse à tous les élèves présentant un problème devant être signalé à l’équipe enseignante et pour lequel un protocole de soins ou de suivi doit être mis en place. Il est établi pour raison médicale. La demande se fait auprès de l’infirmière.

-Le PAP (Plan d’Accompagnement Personnalisé) est destiné aux élèves présentant un trouble des apprentissages (troubles dys). Il permet à l’équipe enseignante de mettre en place des d’aménagements pédagogiques sur les conseils du médecin scolaire.

La demande à l’initiative des parents se fait auprès du professeur principal, qui leurs donnera une demande de PAP, à remplir et à ramener à l’infirmière avec un bilan orthophonique chiffré de moins d’un an.

 

-Le PPS (Projet Personnalisé de Scolarisation) permet l’accueil de l’élève en situation de handicap dans des conditions ordinaires de scolarité en assurant un accompagnement par des professionnels de santé ou des auxiliaires de vie scolaire.

Les aménagements de la scolarité sont divers selon le degré du handicap de l’élève. Ils portent sur les objectifs de scolarisation, les aides partenariales nécessaires et les conditions matérielles de l’accueil.

La demande se fait auprès de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH).

 

-La demande d’aménagement d’examen

Parallèlement à ces dossiers, une demande d’aménagement d’examen permettra à l’élève de voir son problème pris en compte lors des examens, pour les épreuves écrites aussi bien qu’orales (temps supplémentaire, accessibilité des locaux, matériel spécifique…).

Le dossier est à récupérer et imprimer par la famille sur le site de l’Académie de l’académie de Nice : ac-nice.fret à retourner completau secrétariat de la scolarité au plus tard avant la clôture des inscriptions à l’examen (décembre de l’année en cours).

Une demande de PAI, PAP ou de PPS n’entraine pas automatiquement un aménagement à l’examen.Les demandes doivent être faites séparément, à l’initiative de la famille.

  

LE PARCOURS EDUCATIF DE SANTE

Le parcours éducatif de santé s’inscrit dans une politique éducative globale. L’objectif vise la réussite des collégiens et la réduction des inégalités sociales de santé.

Ce dispositif est structuré autour de trois axes : l’éducation, la prévention et la protection de la santé

MENUS CANTINE DU 17/06 AU 28/06

Tournoi de pétanque de l’AS

Clap de fin pour notre AS

Pour clôturer l’année sportive, nos jeunes basketteurs, volleyeurs et pongistes se sont affrontés avec leurs professeurs d’EPS respectifs sur terrain neutre : la pétanque . Dans la joie et la bonne humeur un petit tournoi a été organisé suivi d’un gouter. Un bon moment de partage et de convivialité !

Vivement l’an prochain…